Revolucion pinguina

Comienzos

• Primeras movilizaciones año 2000 y 2001
• Molestia estudiantil por transporte escolar.
• Cambio de PAA a PSU en espera de SIES.
• Mochilazo

Revolución Pingüina
• Marzo 2006 Liceo Carlos Cousiño o Liceo Akuático.
• Abril de 2006à alza de PSU, utilización pase escolar.
• 26 de abril, primera marcha
• Anuncios por parte de MINEDUC
• Expansión del conflicto
Petitorio
• Derogación de la LOCE.
• Derogación del Decreto Supremo 524 del 10 de abril de 1990.
• Fin de la municipalización de la enseñanza.
• Estudio y reformulación de la JEC
• Gratuidad de la PSU
Pase Escolar gratuito y unificado.

LOCE
• Rol del Estado à regular y proteger, delega responsabilidad en corporaciones privadas.
• Reduce rol y participación de estudiantes y funcionarios no académicos.
• Libertad para establecer centros educacionales con mínimas exigencias.
• LGE

Municipalización

• Mayor grado de descentralización administrativa.
• Mayor participación y control social en la administración de los establecimientos.
• Mayor vínculo comunidad-establecimiento educacional.
• Aumento de recursos para cada establecimiento.

Criticas a la Municipalización

• Desigualdad de recursos, deriva en bajos salarios, falta de insumos tecnológicos, etc.
Traspaso de Establecimiento a entes privados. à Competitividad económica, ideologización de la educación
Jornada Escolar Completa
• Oficialmente Proyecto Jornada Completa.
• Programa inserto en reforma educacional parte del gobierno de Patricio Aylwin.
• Formación de calidad.
• Formación Integral y no solo entrega de conocimientos.
• Establecimiento de categorías de aprendizaje.
• Tiempo de libre disposición.
Expansión del conflicto
• Toma de establecimientos.
• Avances mínimos y vandalismo.
• Discurso Presidencial del 21 de mayo
• Paro indefinido.
• Ministro se niega a negociar con alumnos en movilización.
• Avanzan los paros y tomas.
• 29 de mayo, asamblea con estudiantes por parte del ministerio.
• 30 de mayo, paro nacional.
• 2 de junio conflicto se expande a otras regiones

Discurso 21 de mayo
• Quiero ciudadanos críticos, conscientes, que planteen sus ideas y sus reivindicaciones. Pero esa crítica debe hacerse con un espíritu constructivo, con propuestas sobre la mesa y, lo más importante, a cara descubierta y sin violencia. Quiero ser muy clara: lo que hemos visto en semanas recientes es inaceptable. ¡No toleraré el vandalismo, ni los destrozos, ni la intimidación a las personas! Aplicaré todo el rigor de la ley. La democracia la ganamos con la cara descubierta y debemos continuar con la cara descubierta.
Michelle Bachelet, mensaje presidencial, 21 de mayo de 2006

• 250 establecimientos adhirieron al paro.
• Sumando a esto Universidades estatales y privadas.
• Violento accionar de Carabineros.
• Destitución de uniformados y de sub-prefecto de fuerzas especiales.
• Anuncio de Presidenta Michelle Bachelet con respecto a la Mejora de Calidad de la Educación.
Sistema de Aseguramiento de la Calidad
• Ministerio de Educación como entidad que asuma el diseño, financiamiento y ejecución de las políticas.
• Agencia de Aseguramiento de la Calidad o Superintendencia de Educación: evaluará el cumplimiento de los estándares de calidad.
Las entidades de administración de la educación pública tendrán como única función la gestión de establecimientos educacionales